2020年第44期新课程杂志
2021-01-22 点击：729次
小学语文课后习题在教学中的实践策略张妙祯;1
小学低年级趣味化识字教学有效性实践研究朱美燕;2-3
文化传承视域下小学国学教育存在的问题及对策刘筱晴;4-5
“阅读关怀”视角下小学生阅读生活质量改善模型的建构和应用研究达晨阳;6
学一篇启动一本——从《城南旧事》谈全本链接的教学策略谢丽群;7
农村留守儿童的自主教育与品德教育的融合探析张丽平;8
依托小学道德与法治单元主题教学，开展农村留守儿童自主管理模式研究孙志辉;9
关于小学数学阅读方法的思考张海燕;10
校园足球对提升学生综合素养的实践研究韩丽萍;11
小学高年级STEAM校本课程开发与实施研究梁德伟;12
教育孩子，请远离语言暴力王兰芳;13
提升小学生劳动教育有效性的策略严世永;14-15
网格化管理模式在中小学管理中的应用张正义;16-17
基于家校共育视角的听障儿童家长康复教育角色研究单敬文;18-19
如何有效开展农村小规模学校社团活动焦中华;20
基于班级读书会——读整本书的具体策略殷晓燕;21
多元活动 快乐成长——小学高年级班级活动设计与实施郑云霞;22
二孩家庭孩子的心理辅导与家庭教育策略分析周万恒;23
小学教师的生命自觉研究王虹霞;24探索篇_教学研究
小学语文阅读教学问题驱动式学习策略研究石新燕;25
网络环境下的小学语文学习共同体的应用分析俞海峰;26-27
如何调动小学生在语文课堂上的积极性赵胜淼;28-29
从“知识课堂”走向“智慧课堂”——《智慧教育：教育的智慧选择》带给教学的启示程莉仙;30-31
借助“三力”，营造数学说理课堂程少崧;32-33
小学科学低年级教学中图示法分类细化探究范文静;34
新时期小学美术写意花鸟画教学策略张江华;35
民间美术在小学美术教学中的应用研究戴媛媛;36
刍议新课程下小学美术教学中培养学生创新思维能力的策略夏慧敏;37
简议小学综合实践活动有效教学策略周香红;38-39
核心素养视野下小学体育课堂教学中的有效德育渗透胡林冬;40-41
基于学生个体差异的小学体育分层教学研究张建波;42探索篇_课改论坛
关于小学语文阅读教学核心素养的培养策略研究李栋文;43
小学语文群文阅读教学方法探究李学温;44-45
小学语文口语交际教学策略探究王娟;46
试析如何将经典诵读更好地应用于小学语文教学中孙娟;47
小学语文整本书阅读与写作一体化教学模式研究帅玲玉;48
浅析小学低年级段语文课堂教学的不同技巧李晓燕;49
小学语文低年级有效阅读教学的策略研究郑春梅;50
刍议在小学语文教学中如何有效培养学生的质疑能力厉盈盈;51
刍议小学语文教学中听说能力的培养王燕红;52
问题式教学在小学语文课堂中的应用探讨陶芳;53
小学语文课堂因“问题导向教学法”而光彩绽放的分析徐菊梅;54
情景教学法在小学语文教学中的应用研究孙逊;55
浅谈小学语文阅读教学如何实践和创新付丽明;56
小学英语教学情景创设初探曾立波;57
深度学习视域下的小学英语课堂提问策略王晶;58
小学英语教学中合作学习教学模式的运用研究方芳;59
小学英语趣味课堂的构建马雪婷;60
情境创设应用在小学道德与法治课中的教学策略分析金权余;61
小学道德与法治学科评价方式的探究陈艳玲;62
让品德与社会教学在情境中绽放别样的精彩刘小利;63
浅谈如何在小学数学教学中培养学生数学学习的兴趣王德文;64
精彩，源于探究——小学数学探究式教学模式探析杨艳艳;65
生活情境在小学数学教学中的运用策略探究郭小东;66
探究式教学在小学数学教学中的应用研究申永侠;67
小学数学深度对话教学的策略初探颜秋月;68
农村小学生数学应用题解题能力提升的策略探究王静涛;69
试论新课标下小学数学教学方法的创新及对策张志敏;70
探索小学数学学困生转化教育有效途径高楠;71
谈小学数学高年级教学中学生形象思维能力的培养徐碧嫦;72
小学数学教学中应用题教学策略丹珍草;73
浅谈如何利用生活情境开展小学数学教学魏永虎;74
小学数学教学中小组合作学习运用研究张园园;75
个性化教学在小学高年级数学教学改革过程中的实践孙广源;76
小学数学探究教学法的实践研究王金梅;77
多元化教学法在小学数学教学中的应用研究胡广瑞;78
论小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养刘宝超;79
关于小学数学翻转课堂教学策略的探讨陈从卫;80
小学低年级趣味化识字教学有效性实践研究朱美燕;2-3
文化传承视域下小学国学教育存在的问题及对策刘筱晴;4-5
“阅读关怀”视角下小学生阅读生活质量改善模型的建构和应用研究达晨阳;6
学一篇启动一本——从《城南旧事》谈全本链接的教学策略谢丽群;7
农村留守儿童的自主教育与品德教育的融合探析张丽平;8
依托小学道德与法治单元主题教学，开展农村留守儿童自主管理模式研究孙志辉;9
关于小学数学阅读方法的思考张海燕;10
校园足球对提升学生综合素养的实践研究韩丽萍;11
小学高年级STEAM校本课程开发与实施研究梁德伟;12
教育孩子，请远离语言暴力王兰芳;13
提升小学生劳动教育有效性的策略严世永;14-15
网格化管理模式在中小学管理中的应用张正义;16-17
基于家校共育视角的听障儿童家长康复教育角色研究单敬文;18-19
如何有效开展农村小规模学校社团活动焦中华;20
基于班级读书会——读整本书的具体策略殷晓燕;21
多元活动 快乐成长——小学高年级班级活动设计与实施郑云霞;22
二孩家庭孩子的心理辅导与家庭教育策略分析周万恒;23
小学教师的生命自觉研究王虹霞;24探索篇_教学研究
小学语文阅读教学问题驱动式学习策略研究石新燕;25
网络环境下的小学语文学习共同体的应用分析俞海峰;26-27
如何调动小学生在语文课堂上的积极性赵胜淼;28-29
从“知识课堂”走向“智慧课堂”——《智慧教育：教育的智慧选择》带给教学的启示程莉仙;30-31
借助“三力”，营造数学说理课堂程少崧;32-33
小学科学低年级教学中图示法分类细化探究范文静;34
新时期小学美术写意花鸟画教学策略张江华;35
民间美术在小学美术教学中的应用研究戴媛媛;36
刍议新课程下小学美术教学中培养学生创新思维能力的策略夏慧敏;37
简议小学综合实践活动有效教学策略周香红;38-39
核心素养视野下小学体育课堂教学中的有效德育渗透胡林冬;40-41
基于学生个体差异的小学体育分层教学研究张建波;42探索篇_课改论坛
关于小学语文阅读教学核心素养的培养策略研究李栋文;43
小学语文群文阅读教学方法探究李学温;44-45
小学语文口语交际教学策略探究王娟;46
试析如何将经典诵读更好地应用于小学语文教学中孙娟;47
小学语文整本书阅读与写作一体化教学模式研究帅玲玉;48
浅析小学低年级段语文课堂教学的不同技巧李晓燕;49
小学语文低年级有效阅读教学的策略研究郑春梅;50
刍议在小学语文教学中如何有效培养学生的质疑能力厉盈盈;51
刍议小学语文教学中听说能力的培养王燕红;52
问题式教学在小学语文课堂中的应用探讨陶芳;53
小学语文课堂因“问题导向教学法”而光彩绽放的分析徐菊梅;54
情景教学法在小学语文教学中的应用研究孙逊;55
浅谈小学语文阅读教学如何实践和创新付丽明;56
小学英语教学情景创设初探曾立波;57
深度学习视域下的小学英语课堂提问策略王晶;58
小学英语教学中合作学习教学模式的运用研究方芳;59
小学英语趣味课堂的构建马雪婷;60
情境创设应用在小学道德与法治课中的教学策略分析金权余;61
小学道德与法治学科评价方式的探究陈艳玲;62
让品德与社会教学在情境中绽放别样的精彩刘小利;63
浅谈如何在小学数学教学中培养学生数学学习的兴趣王德文;64
精彩，源于探究——小学数学探究式教学模式探析杨艳艳;65
生活情境在小学数学教学中的运用策略探究郭小东;66
探究式教学在小学数学教学中的应用研究申永侠;67
小学数学深度对话教学的策略初探颜秋月;68
农村小学生数学应用题解题能力提升的策略探究王静涛;69
试论新课标下小学数学教学方法的创新及对策张志敏;70
探索小学数学学困生转化教育有效途径高楠;71
谈小学数学高年级教学中学生形象思维能力的培养徐碧嫦;72
小学数学教学中应用题教学策略丹珍草;73
浅谈如何利用生活情境开展小学数学教学魏永虎;74
小学数学教学中小组合作学习运用研究张园园;75
个性化教学在小学高年级数学教学改革过程中的实践孙广源;76
小学数学探究教学法的实践研究王金梅;77
多元化教学法在小学数学教学中的应用研究胡广瑞;78
论小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养刘宝超;79
关于小学数学翻转课堂教学策略的探讨陈从卫;80
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